У межах всеукраїнського проєкту «EduBiz 2.0…» команди закладів професійної освіти (директорки, викладачки, майстрині) із різних регіонів України пройшли стажування на підприємствах у дев’яти містах. Однією з локацій став Івано-Франківськ, де учасниці знайомилися з роботою бізнесу та сучасними технологіями підготовки фахівців.
Стажування у сфері відновлюваної енергетики
На території ревіталізованого заводу «Промприлад» в Івано-Франківську проходила стажування заступниця директора з навчальної роботи Державного навчального закладу «Шосткинський центр професійно-технічної освіти» (Сумська область) Оксана Єресь. Разом із нею участь у програмі взяла майстер виробничого навчання Яна Лутаєнко.
«Враження дуже сильні: ми отримали значно більше інформації, ніж очікували. Ми звикли, що навчання здебільшого відбувається теоретично, а тут побачили сучасний освітній простір і фахівців, які справді зацікавлені у своїй роботі та готові ділитися досвідом», — розповіла Оксана Єресь.
Під час стажування учасниці також відвідали Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, де ознайомилися з роботою кафедри відновлюваної енергетики та матеріально-технічною базою для підготовки фахівців галузі.
За словами Оксани Єресь, після поїздки заклад освіти вже почав працювати над налагодженням співпраці з університетом. Йдеться про можливості стажування педагогів, курсову підготовку з напрямків екотехнологій та відновлювальної енергетики, а також подальше навчання для наших учнів і випускників.
Пройшла стажування на «Промриладі» також виконувачка обов’язків директора Криворізького фахового коледжу Дніпропетровської обласної ради Тетяна Стойчик. За її словами, такі програми допомагають закладам професійної освіти краще розуміти сучасні потреби ринку праці.
«Ми маємо можливість побачити, як змінюється система підготовки фахівців в Україні, як працює сучасний бізнес і які підходи використовуються в підготовці кадрів. Це допомагає зрозуміти, у якому напрямку має розвиватися професійна освіта», — розповіла Тетяна Стойчик.
Освітянка зазначила, що під час поїздки звернула увагу на те, як змінюється організація навчального простору.
«Ми побачили нові підходи до організації простору та структури навчально-практичних центрів — від сучасного електротехнічного обладнання до цифровізації навчального процесу. У нашому закладі також працює навчально-практичний центр відновлюваної енергетики, тому для нас було важливо побачити, як колеги організовують цю роботу», — пояснює Тетяна Стойчик.
Б’юті-індустрія
Ще одними учасницями стажування стали заступниця директора Державного професійно-навчального закладу «Сумський центр професійно-технічної освіти з дизайну та сфери послуг» Наталія Цьома та майстриня виробничого навчання Юлія Гордієнко.
«У нас було п’ять днів інтенсивної роботи. Ми відвідали салон Марти Ходан, знайомилися з новітніми технологіями догляду за волоссям,технологією ламінування брів та вій, а також вчилися працювати із соціальними мережами для залучення клієнтів», — розповідає Наталія Цьома.
Під час стажування учасниці також побували на виробництві професійної доглядової косметики в Івано-Франківську, де змогли побачити весь процес роботи — від прийому клієнта до створення продукції.
Наталія Цьома додає: отримані знання почнуть впроваджувати у навчальному закладі, зокрема вже склали список необхідного обладнання.
Розвиток профтехосвіти
«EduBiz 2.0…» — це проєкт громадської організації «Я І МОЯ ШКОЛА» спрямований на розвиток співпраці між бізнесом і закладами професійної освіти. У під час проєкту команди закладів професійної освіти (директорки, викладачки, майстрині) взаємодіяли із представниками громадянського суспільства, розробляли ідеї та проєкти, спрямовані на розвиток професійної освіти та співпраці з громадами.
Цього року у програмі взяли участь 40 освітян із різних регіонів України. Протягом п’яти днів вони стажувалися на 18 сучасних підприємствах у дев’яти містах країни.
Стажування охопило понад десять професійних напрямів — від енергетики та промисловості до сфери послуг. Програма включала корпоративне навчання, екскурсії підприємствами, знайомство з виробництвом, а також отримання сертифікатів після завершення навчання.
Учасниці стажування в Івано-Франківську зазначають, що такі програми допомагають налагодити співпрацю між освітою та бізнесом, а також показати студентам закладів профтехосвіти реальні можливості працевлаштування.
«Сьогодні важливо зробити технічну професійну освіту привабливою для молоді. Ринок праці потребує фахівців технічних професій, тому ми маємо показувати випускникам шкіл перспективи роботи в промисловості та розвитку економіки країни», — підкреслює виконувачка обов’язків директора Криворізького гірничого фахового коледжу Дніпропетровської обласної ради Тетяна Стойчик.
Читайте також:
- В Івано-Франківську ветерани зможуть отримати до 100 тис. грн на власну справу
- У Калуші відкрили новий завод з виготовлення кормів для тварин
- Бізнес в Україні у 2025 році: компаній відкривалося більше, ніж закривалося
- Хто наповнює бюджет Івано-Франківської міської громади
