
У Богородчанському ліцеї №1 імені Олекси Гірника, який визначено майбутнім академічним ліцеєм громади, відбувся візит представників Міністерства освіти і науки України, Івано-Франківської ОВА, швейцарсько-українського проєкту DECIDE та керівників освітніх структур територіальних громад області.
Навчальний заклад також відвідала заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова, розповідає ПІК.

Зустріч пройшла в межах всеукраїнського семінару-практикуму «Реформа старшої профільної школи: можливості і виклики громади», який 20–21 січня відбувався на Івано-Франківщині за підтримки проєкту DECIDE.
Як наголосив очільник Богородчанської громади Ростислав Заремба, громада свідомо вирішила не відкладати зміни, пов’язані з третім етапом реформи Нової української школи, який стартує з 1 вересня 2027 року.
«Ми добре усвідомлюємо, що реформа старшої школи — це непростий процес. Але Богородчанська громада обрала шлях не очікування, а дій», — зазначив Ростислав Заремба.

За його словами, громада однією з перших розпочала трансформацію освітньої мережі та запуск академічного ліцею.
«Йдеться не лише про зміну статусу закладу. Це ухвалення складних рішень, робота з колективами, батьками, внутрішня конкуренція між закладами освіти. Про це ми говорили чесно й відверто», — підкреслив голова громади.
Під час семінару учасники обговорили ключові виклики реформи, батьківські побоювання та шляхи перетворення їх на підтримку змін. Особливу увагу приділили якості освітнього середовища та профільності навчання.
«Ми працюємо над тим, щоб наш майбутній академічний ліцей забезпечував учнів і учениць якісною освітою, сучасними умовами навчання та відповідав усім вимогам третього етапу реформи НУШ», — наголосив Ростислав Заремба.

Очільник громади також висловив переконання, що академічний ліцей стане важливим освітнім осередком не лише для Богородчанської, а й для сусідніх громад.
«Вірю, що діти матимуть можливість свідомо обрати профіль навчання і зробити перший впевнений крок до власного успішного майбутнього», — підсумував він.

Читайте також:
- У МОН пояснили, як на Прикарпатті впроваджують реформу старшої школи
- Менше предметів — більше профілю: у МОН пояснили, що змінить реформа старшої школи